Når teknologien svikter
| ARNE HEIMESTØL |
I en serie artikler setter Hedalen.no søkelyset på IKT i skolene i Sør-Aurdal. Først ut er Sør-Aurdal ungdomsskole som har 107 elever.
Å
kunne bruke digitale verktøy er en grunnleggende ferdighet på lik linje med
å kunne lese, regne og uttrykke seg skriftlig og muntlig i alle fag og på
alle trinn. Dette leser vi i
Kunnskapsløftet, læreplanen for norsk grunnskole, som ble tatt i bruk i
2006.
Både datautstyr og kommunikasjon mot nettet og servere har i lengre tid
skapt utfordringer på SAUS.
– Når mange ting svikter, fører det til
lite bruk av IKT, sier rektor Jan Henrik Bakke. – Teknologien må på plass slik
at den fungerer mer stabilt når elever, lærere og administrasjonen skal
bruke den.
Bakke forteller at IKT Valdres, som nå har overtatt driftsansvaret for IKT-utstyret, har lagt ned mye arbeid for å løse de tekniske utfordringene
skolen står overfor. Noen problemer er løst, men nye utfordringer har dukket
opp, forteller den nytilsatte rektoren som kommer med følgende
sammenligning:
– Det hjelper ikke å ha en ny bil som skal være bedre enn den
gamle hvis den ikke starter når det er kaldt. Påloggingsproblemer både for
elever, lærere og administrasjon er eksempler på dette.
Les rektor Bakke sine orienteringer nedenfor.